赢在中国的口号很响亮，励志照亮人生，创业改变命运。下面是小编收集整理的《赢在中国》的观后感，欢迎大家阅读参考！
看完这一期的《赢在中国》后，这一精彩的比赛，令我深受教育，倍受鼓舞，感触颇多。这一档节目，讲述的是两队竟争者的广告营销策略之争。
励志照亮人生，创业改变命运，是这一节目的宗旨与坚守的原则。创业是很多年轻人的选择，也是很多人为之奋斗了几年甚至几十年的目标。但是创业的艰辛是很多常人所不能想象的，而且创业者自身素质的要求也是很高的。一个优秀的创业者除了自身要具有很高的商业眼光之外，还要有领导力、决策力、判断力，能够充分发现下属的优劣势，并且能够充分发挥下属的优势，自身也必须具有优异的独特的才能，具有领导人所该有的威信，使大家信服，能够很好的保证一个团队的有效运转！这期节目。选手们各有千秋，评委的点评如画龙点睛一般。他们精析的发言，不仅能够让自己见识的广度与深度得到充分的发展，而且还能够消除我们对大人物、大格局的神秘感，近距离的与他们有更深次的接触。
蓝天队与碧水队此次的对决，是在24小时内作出产品的策划与销售，销售时间只有短短的2个小时，120分钟。刚开始的时候，碧水队比蓝天队更占优势，以高出100瓶的饮料场地费赢得了人流量高出一倍的场地，这为之后的对决埋下了有利的伏笔。蓝天队，以碧水蓝天的概念设计布置了精致的现场销售场景，并且在事前进行明确的分工，体现了团队精神的重要性。在补货的时候。蓝天队开始订货1500瓶，但是销售速度很快，不致于不久就面临补货的问题，每个队都只有一次的补货机会，并且总共每队最多只有6000瓶的货源。在这个关键时刻，队长发挥了果断的决策作用，个人根据精密的计算决定一次补全剩下的货。可是，碧水队却是通过集体的商议来裁决补货的数量，这一点充分体现了团队的合作力量。
印象最深刻的感触是，有一名选手不承认自己队的失败，仍然强词夺理时。评委说了一句话，“人最可悲的就是不承认自己的错误。”个人的知识面或者思维方式等，是没有谁会是十全十美的。俗语说：“自知者明”。人贵在认识自己，无论缺点还是优点，扬长避短，勇于承认自己的缺点，虚心向别人学习，不断完善；同时，发挥自己的长处，因势利导，循循善诱。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不愿承认自己的弱点，好大喜功，最后只可能是英雄气短。
比赛的最后，以蓝天队的胜出而告终。前面提到的都是碧水队的实力与优势。可是，为什么最后胜出的却是蓝天队呢？究其原因，我认为是因为碧水队在销售现场表现的稍微有点小差池。整体的布局格调不符。碧水队以“私家茶女郎”与“企业茶女郎”的'营销理念进行销售，这个行销观念新颖独特，我认为比蓝天队略胜一筹。但是在整体的实施过程中却缺乏统一的管理与制度化的调配，以致于他的销售现场过于混乱，没有蓝天队的井然有序。这种现象就像是一盘散沙，没有真正意义上的凝聚力。
观看完后，感触最多的就是团队凝聚力这一方面。当然还有其他方面诸如创意的理念，人才的竞争等等方面。暂不细说。
我今天看了赢在中国的视频，看了很有感触的。新东方的老师俞洪敏他是高考三年上了北大，他说有一种奢华叫低调，有一种激情叫从容。有一种坚强叫淡定。做生意的人要的是旷达。
成功是不断地往前走，坚持明天比今天好，用时间的长度去拼别人聪明的程度。保持心情愉快，身心健康这也是一种成功。坚持很重要的，用十次真诚的心态告诉对方，让对方有了解你的机会。伟大是熬出来的，不能有太大的抱怨。因为抱怨是没有用的。
人生最最美的舞蹈是带着镣铐的舞蹈，放弃了心中的痛苦与恐惧。当生命有些限制的时候，考验了你的智慧，才华，耐力与坚持力量的时候，做你自己想要做的事情。
马云说流泪是没有用的，创业者是没有退路的，最大的失败是放弃。今天很残酷，明天更残酷，后天是很美好的。但是大部分的人都死在明天晚上，看不到后天的太阳。创业者要懂得用自己的左手来温暖自己的右手，要懂得把痛苦当做快乐，去欣赏，去体味，这样你才会成功。赚钱只是结果，它永远不会成为我们的目的。不要不撞南墙不回头，不到黄河不死心。不要复制别人成功的模式，而要多总结别人失败的经验。这是很重要的。
3月12日晚，为了等着看欧冠，胡乱调台来消磨时间，来回调时路过央二，看到《赢在中国》，每次停留几分钟看一小段。
这几小段刚好是最后一位选手的介绍与各评委点该选手，以及评委最后给这位选手的总结建议。IDG的熊晓鸽先生说了几句话让我对他肃然起敬，投资给最后一位选手，让他觉得不舒服，这是投资人的良心使然。
补叙，36号选手的商业模式，以及盈利模式，他组织一个类似咨询公司，为企业提供解决方案，及商业计划，而其公司为一管理团队，所有培训师或讲师，为高校的在职老师，企业向公司支付费用，公司付薪水给客座讲师（不知是否可以称作走穴）。在我看来这无疑是在利用社会资源来为自己牟利。
分析其牟利方式：
首先讲大学，大学是国家为社会培养所需人才的平台，也是公民受高等教育成为社会有用人才的平台（可能不确切，姑且这么理解）。大学的经费从何而来，国家补贴，教育经费，来自于国家的税收，在校学生所缴纳学费，等。经费支出，学校建设，科研经费，教师工资等。也就是说，国家与学生共同在聘请请我们可敬的大学老师来为学生上课，传授我们知识。
其次讲老师，关于老师精力分配，以及两方面收入所占比例，想来老师都是有责任心的，可能双方都尽职尽责，但我在想国家以及大学包括学生，给了老师一个平台，让他们去研究，去实践，去总结，但这些却被一些有商业头脑的人用来为自己牟利。我个人认为这是在侵占国有资源。还有某些老师利用学校的便利条件，利用在校学生作课题，做研究等等，科研的成果被作为商业用途，个人认为这也是侵占国有资源，我们希望科研转化为生产力，以及商品，但其回报以及获得的利润，个人认为不应该归属于某个人或某个机构，应该归为国家，或者全体公民。建议成立一个基金会，来管理，投资科研或者作为奖学金。
展开来说，这只是商业行为中的一种，而另外一种侵占国有资源的方式，我觉得值得大家去深思，每一个公民。关于体育明星，举例说明，某短跑名将，作很多种商品的代言人，赚取高额广告代言费用。国家投资建场馆，购买设备，发工资，发奖金，专门配营养师，厨师，等等，组建一个团队，当他在国际赛场争冠夺金，为国争光，我承认我也为中国有他自豪，但我不认同这种牟利方式。经费来自于税收，就等于国家，或者说全体公民，投入体育经费，造就一个体育明星，造就一个亿万富翁，我敢说没有这些投入，他的成绩将一塌糊涂。
在我国体育与教育不是纯商业行为，不像国外的运动员，一个人自己雇佣教练，陪练，租场地，拉广告赞助，是纯商业的行为，它本身就是商品，这种盈利行为，无可厚非。国外的私立大学，经费来自于社会捐助，科研成果的回报等等，每个老师可以成为一个独立的研发团队，是商业行为，他们富起来，无可厚非。
想知道，在我国，有多少体育明星，通过利用国家的投入富了起来；想知道，在我国，有多少教育工作者，尤其站在科研一线，技术前沿的高校的讲师，教授，通过利用国家的投入富了起来。
我不是体育明星，不是高校讲师，教授，有点吃不到葡萄说葡萄酸的意味。但我佩服不为利益所趋，不唯利是图的投资人，我敬仰为人师表，兢兢业业的教育从业者。
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