(1)本题考查材料内容的理解与探究能力。解答此题,理解题意,重点抓住“美”的内涵来解题。这里的“美”指的是“对人产生的好的影响”,需要从材料中概括出什么样的行动产生了“美”。从材料一可知,“王芳和丈夫坚持各种社会公益慈善活动”的一开始的原因是“精心照顾家中脑瘫的女儿”,“坚持各种公益活动”的结果是“为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务”,整个材料都是围绕“王芳和丈夫坚持各种社会公益慈善活动”而写,因此可以概括本材料表达的中心思想--王芳家庭,“最美”美在“坚持各种社会公益慈善活动”。从材料二可知,材料二主要讲述了“让百年家训传承子孙后人”的重大影响--让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福,因而“最美”美在“让百年家训传承子孙后人”。(2)本题考查对对联的能力。对对联要注意:上下句字数相等,上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系,上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。抓住活动的主题“大手牵小手,共建和谐社会”,“家校联动”可对出“师生同心”,“共建和谐社会”可对出“同创最美家庭”。答案:(1)坚持各种社会公益慈善活动;让百年家训传承子孙后人。(2)示例:师生同心,同创最美家庭。
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