双师课堂是什么？ 可以从前几年的一条受人瞩目的新闻说起，成都七中是“中国最前列高中”之一，一本率超90%，70多人考进清华北大，而中国贫困地区的200多所高中在全天候跟随成都七中平行班直播，一起上课、作业、考试之后，本科升学率涨了几倍、几十倍，甚至还出了省状元，有88人考上了清北，被中青报誉为“屏幕改变的命运”。而这背后，就是“双师课堂”的魔力。
双师课堂，是指课堂由两位老师共同完成的课堂。最初的双师课堂是指两位线下老师共同实施教学，直到互联网技术的飞速发展，现在的双师课堂普遍指代线上、线下两位老师共同教学，线上“名师”+线下当地城市“辅导教师”。上课模式是“名师”通过线上实时讲课，“辅导教师”在当地城市的线下课堂进行课堂管理，并对学生的学习状况进行跟进督导、巩固练习、批改作业等。
主讲老师，某种程度上，可以看成是“教学演员”，他们不仅要训练“教学技能”，还要学习“表演技巧”，这样他们在长期面对“屏幕”的过程中才能对学生有更好的吸引力。
辅导老师呢？他们的任务是伴随学生成长，某种程度上，你可以把他们看成“学习上的保姆”。他们不需要很好的表演技能，但他们需要很高的情商，能够敏锐地发现学生的问题并加以调节。
根据一些学校的试点结果，证实双师课堂的可实行性， 教育部发文鼓励“双师模式” 加强学校信息化教学。
《意见》提出，面向中西部地区，通过“双师教学”模式进行培训改革。鼓励城乡之间、东中西部之间校际合作，发挥国家级教学成果奖、中小学教师信息技术应用创新实验区及示范校等的引领作用，通过优质学校与乡村学校“结对子”、建立“双师工作坊”等方式，利用专递课堂、同步课堂、名师课堂、名校网络课堂等，采取教师模仿名师网络录像，或者名师网络录像与当地教师辅导结合等模式开展教学。
语文、数学、外语、物理、化学……学校开设的所有学科，均可通过互联网将“名师”请进教室，让学生享受到优秀的教育师资；一个“名师”不出家门，便能给多个学校、多个班级上课，实现“名师”价值最大化；课堂有别于传统课堂，形式更新颖，学生更感兴趣，辅导老师长时间与“名师”合作教学，在教学过程中，吸收名师教学经验，也在不断提高自身教学水平。同时有利于学校信息化建设，提高学校整体教育教学水平。
1、录课双师课堂
主讲老师线上提前录播好课程，学校老师根据录播好的课程线下结合实施教学，但随着直播行业兴起，直播课、录播课对比强烈，录播课无互动、教学效果有差异的缺陷被直观的暴露出来。随着AI技术的发展，通过AI技术赋能，互动环节借由答题器开展，口语测评则通过AI测评系统打分，在课堂形式上有了一定的突破，但相较于直播课，还是略微欠缺灵活性。
2、在线双师课堂
与电脑视频聊天原理类似，主讲老师通过互联网直播，实现与学生面对面教学，学校老师协助直播老师完成课堂教学。相对于录播课，在线双师课堂能够实时把握课堂教学节奏，互动性强，灵活多变，效果更佳。
3、在线外教双师课堂
课堂呈现方式与在线双师课堂一样，其中最大的区别在于，课堂主讲老师是来自世界各地的外教，实施外语语言学科教学。英语作为当前的国际性通用语言，在中国教学体系中，属于必修科目，因此，中国大部分的在线外教双师课堂主要针对英语学科。以 Hey Talk在线外教双师课堂 为例，外教线上直播授课、学校中教老师线下辅助课堂，共同完成教学。课堂上的外教均是来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等外专局认定的7个英语为母语的国家，均持有TESOL/TEFL国际教师资格证，拥有两年以上线上教学或五年以上线下教学经验，教学内容由Hey Talk专业教研团队，基于国家（学校）课标教材研发，同步学校教学进度，嵌入学校英语常规课堂，与学校共建英语学科，以听说读写，全面提高学生的听说读写能力。
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