我就是一名在上海正规机构工作的围棋老师，围棋的教学其实很严谨。
现在围棋火热，所以很多商人看着赚钱，滥竽充数的从业者就多了，其中很多滥竽充数的围棋机构大体上都有这种情况。
1：教师都是兼职老师，上课质量没有保证。混课时。
关于这一点，家长可以随堂听讲，即便家长不懂围棋，也能通过简单的观察看出来，比方老师上课不讲知识点，学生来了就下下面棋，然后做做习题，作为家长你每节课上课前去问老师这节课讲什么，如果这个老师自己显得也不知道讲什么，表明这个老师没有备课，那教学质量可想而知。
2：同一个级别的教学，频繁更换老师。
这个很好理解，我见过有的机构，没有自己的教学队伍，一个班级2个月里换了4个老师，这会出大问题。
3：没有课后跟踪的。
一般正规的围棋教学机构，带班老师都会跟踪同学的学习情况——从家庭作业到复习和网上实战（一般现在围棋机构都会加入新博少儿，奕客少儿等对弈平台），我得机构要求我们老师课后的家庭作业要每天跟踪同学，回去还要帮同学录视频讲网棋，还有知识点视频。而很多机构没有，上完课什么都不知道的，那这个机构教学肯定有问题。
4：考级乱象的。
首先，像上海，围棋考级只有参加上海围棋协会带头举办的才是正规的（而且不能跳级考），很多围棋机构我知道，什么学半年保证到1段，学1年到3段。有没有这样的天才呢？有，但大部分家庭，都是一周上1.5小时的常规课的，而且回去也没有家庭作业等，这个课量一年到3段，半年到1段根本不可能，更何况上海等级不能跳着考，每个月考一次，你都不可能从12级打到1k（月份不够），那么这些机构欺负家长不懂，就自己“组织”去考，说白了，就是联合几个都不正规的机构，自己发证书甚至伪造证书，这种事情我见的多了。很多家长还傻乎乎的以为自己小朋友到了几段了，然后还傻乎乎的帮着这种机构宣传。我们机构光我这里就收到过好几个这样的学生。
5：不说成绩，就和你忽悠什么快乐围棋的
围棋的最高的快乐，在于获得更高级别对战胜利后的喜悦和成就感。
现在有些机构，说白了我很不齿，招一些不懂围棋的女老师，唱着歌跳着舞，宣扬所谓的“快乐围棋”，号称开发智力，这种机构抹黑了围棋。
我这里接到过几个这样转过来的学生，学了大半年围棋，水平还只是新博少儿小棋盘的水平，胡乱下棋。
负责得说，围棋，水平越高，你越会觉得快乐，你学会体会其中无限的变化，所谓为什么围棋有烂柯的传说。
两个臭棋篓子，一盘棋几分钟，有个毛个快乐。
而且，水平越臭，越没有计算等方面的运用，谈何提高智力，锻炼逻辑？
这要看在什么地方对孩子进行围棋培训，如果是在专业的围棋培训机构对孩子进行围棋培训，这不但可以培养孩子的记忆力，而且还可以培养孩子的整体布局思维，让孩子有一种超前的预判能力，对孩子的各门学科学习很有帮助。
目前针对孩子有各种各样的培训，这个教育培训市场非常庞大，培训机构也鱼龙混杂，哪个培训市场方面越火，利益追逐者越多。有些围棋培训老师自己的水平都不怎么样，看到别人的培训机构很火，自己也想办法开了围棋培训机构或者兴趣班。学生家长也有盲目跟风的心态，通常会利用寒暑假或节假日让孩子去参加围棋培训，但他们在选择培训机构时，由于信息不对称，有可能会选择师资力量较薄弱的培训机构。
当这些孩子在师资力量薄弱的辅导机构培训一段时间后，家长发现孩子的棋艺没有多大长进时，便会有一种上当受骗的感觉。实际上，无论是围棋还是象棋培训，都要经过长期的实践并和高手过招，才能很快提高自己的实战能力。并不排除一些围棋辅导机构在忽悠学生和家长，因为他们本身的能力就不强，也没有好的教育教学方法培养孩子的发散性思维和超前预判的能力。
我觉得这话题我很有发言权。我儿子从幼儿园开始学围棋，围棋不是一天两天可以学清楚的。学了四五年以后就能战胜自学四十多岁的自我苦学者。学了七年就因为搭档和老师的问题被迫停下。围棋作为一项技能要学好必须有氛围，就是同时期一帮意志坚定的父母和听话的孩子在一块学几个人肯定不行。围棋能很好的锻炼记忆力，儿子五岁就可以记一百五十多步棋。以后学英语记单词真的很好，学数学方面理科也毫不费劲。如果有条件有氛围我鼓励家长有时间督促的孩子学。
围棋培训是一种商业行为，因此，忽悠是一种基本的操作。没有了忽悠，聂卫平也招不到学生。
进入学校后，能学到什么程度要看学生、家长、教练三方面的互动。普及类学校教出的绝大多数学生都将是会下棋的孩子，好一些的才能够杀到业余高段位，成为可造之材。高级班就是为了这些孩子而办的。
围棋的争夺是异常残酷的，比高考考一个名校要难的多。因此，除非横下一条心，否则就不要选择这条路。
学棋关键其实在于学生本人。对于不解的局面一定要弄清楚，才是下棋者的应有素质。有了这个素质，再有名师指点，才能真正学好围棋。没有这个做为基础，老聂也教不出来。
所以，无论软的硬的手段，先要让自己的孩子有这个素质，那时，你自然就知道这个学校是不是渣了！
这问题。的确存在。我身边有不少的围棋象棋老师。都有职业道德。他们本是老师，同样是围棋棋手。他们也须参加相关的学习，如升段，如比赛争取好成绩。在育人的同时在育自己，提升自己。他们大多很兴奋，很自豪被人称为老师，既尊重职业，也尊重学生。围棋是学无止境的，围棋无定式，围棋永远没有相同棋局。但育人育棋德，在哪都是一样的。某位老师如有过分的私念，一定教不好学生，一定会被围棋唾弃。
其实像这种培训机构还体现出另一种功能，提供孩子娱乐的场所，有的家长可能没有时间陪孩子，但又不能不管，交给一些培训机构同时又让小孩学一门爱好两全其美。如果是真心想培养小孩往围棋这条路发展的相信也不会那么随便，必定会找一些靠谱的专业的俱乐部。或者有能力的老师带。
现在家长对孩子的培养越来越重视，培养方法也越来越多元化，毕竟中国已经在向发达国家迈进，在文体娱乐方面的发展会越来越职业化。未来中国文化发展的崛起拭目以待。
孩子从大班开始学围棋，不算有天赋，自己说不上特别喜欢，不会自己积极去下棋，但是家长要求每天下两盘还是不反感，按要求做了，每天两次升级比赛中间只有一次没参加，原本到三年级到三级打算停了，谁知道最后一次升级比赛跳级了（三升一）。这次比赛给孩子很大的鼓舞，决定继续学，现在三年级一段，打算只要她愿意学就继续学下去，启蒙老师说小学毕业升到少儿业余三段不成问题，其实对于升学没啥用，但是可以作为爱好继续下去，不用那么功利的看待学围棋。
近年来，围棋培训 市场在全国各地得到长足的发展。特别是北上广深和沿海经济发达地区，由于围棋培训的门槛很低，许多围棋培训机构如雨后春笋般发展起来。但是，优秀围棋培训老师毕竟是少数，一些培训机构趁机打出“快乐围棋″的旗号，拉大旗做虎皮，招一些不懂棋的幼师或年轻大学生，以学围棋为幌子忽悠幼儿和家长。这不但毁坏了整个围棋培训市场，也是对幼儿和家长的一种欺骗，甚至是一种犯罪。这对许多辛苦耕耘的围棋老师来说，也是一种伤害和掠夺。
学习多需要情境和氛围，就如同学习围棋需要对手，还需要这个对手能与自己同步成长、能同频，然而如果只有极少数孩子学习，那么这个对手是很难找到的......
学习语言也是如此，中文作为世界上最难学习的语言，但是它作为中华民族的母语，大家每天都在使用它，孩子学习也有语境。所以，最难的语言我们也能轻易学会。另一方面，推行了几代人的英语等外来语种，却由于它一直停留在教室里、没有实际可用的场景、没有语境，大家都觉得它很难学.......
每个孩子的成长都需要有一群小伙伴，是谓“独木难成林”，孩子的成长是需要有童伴的。教育引导孩子健康快乐成长从每个家长践行文明、做文明风尚的引领者开始，每个邻居的行为都文明了，孩子能学习和模仿的言行自然就文明了——育邻人
我也是办围棋培训的，觉得弈客少儿围棋平台的这个提问很不客观！很多都是忽悠家长的？这句话从何而来？现在的家长都是很精的，哪些围棋培训机构教得怎么样一清二楚！围棋也就是个小众项目，曲高和寡，家长往往在孩子上了小学后因为学业任务重就渐渐放弃了。但我相信并认为大部分围棋培训机构他们还是很负责任的，班型分得很细致，上课也是很认真的，比方我还在101围棋网上还布置一些课后习题（分入门班、基础班、初级班、中级班、高级班、段位班）让孩子们做，101围棋网对孩子做题的统计数据非常全面、直观。并且上课能做到风趣幽默，引导孩子不断的提高围棋水平，孩子们在外面比赛也取得相当不错的成绩，也得到众多家长的肯定。我认识和知道的本地的其它培训机构大部分也是非常敬业的！所以希望作为上海的弈客围棋少儿平台能客观的评价众多的培训机构。我知道弈客最近一直在大力推广你们的围棋对弈平台，这是好事，但目前我所知的比较不错的适合少儿进行围棋对弈的平台还有很多，比如99围棋、新博围棋。
标签：说学,围棋
