3～4岁的孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具。如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。
如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大孝空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。如：打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。
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