01 孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年
在知乎有个热议话题《孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年》，文中用了三个故事，来解释少年就应该多熬点夜，多吃点苦，多读书，因为只有趟过一条汗水之河才能抵达真正快乐的人生。
1、女儿就读重点高中，玩了五十多天后要返校时惦记着看去看大海，爸爸说快乐最重要，妈妈说现在快乐了，将来呢?
2、一个小伙子，在他那一心想让他快乐，不受学习之苦的母亲的纵容下，无学历无一技之长，工作没着落，对象都找不到，吃到了生活之苦。
3、一位语文老师因为培养出有出息的儿子，得以在北京这么好的地方控制了病情，并得到了很好的照顾，感叹高考改变人生。
例子是没错，看起来也都很有道理，值得借鉴，但推导出来的结论却成了人人喊打的毒鸡汤，为什么呢?
这就是看问题不全面。犯了简单归因谬误。
这我们很容易反驳。
根据这个结论“ 我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年”，难道说有个不快乐的童年，就一定会有不卑微的成年吗？
或许这只是培训机构，向家长变相贩卖焦虑的套路罢了。
02 什么是真正的快乐？什么是卑微？
如果家长在孩子面前天天玩手机看抖音刷肥皂剧，沉侵其中无法自拔，那孩子自然认为这种无意义消耗性的玩才是快乐的。但这种对个人成长的增值有限。如果这是快乐唯一标准，父母一方面自己继续沉迷，另一方面逼着孩子去学习，那孩子自然就觉得学习变成不快乐的事情了。
什么是快乐？
就是在有自尊，有自我状态之下的舒心微笑，是一种心灵上的满足。
什么是卑微?
在复杂欲望面前的无可奈何，感觉自己低微而渺小。
那少年时的快乐是什么呢？周末回家的两小时游戏？父母陪伴下的谈心，运动或逛街旅游？
这些显然都不会导致孩子成为一个卑微的成年人，相反可能会成为一个更自信，阳光的成年人。
为什么成年后的我们会感到卑微？
那是因为自己的欲望太多，在日益膨胀的欲望诱饵面前，自己能力跟不上，就会有一种深深的无力感。
其实，每个人都有自己的生活方式。
你只看到别人位高权重，别墅豪车，却没看到他整日忙忙碌碌，家庭关系淡漠疏离，你看到人家粗茶淡饭，衣衫质朴，却不知他们家庭和睦，其乐融融。
合理控制欲望，有时候，不是社会限制了我们的快乐，而是自己限制了得到快乐的途径，把内心的欲望挤一挤，放平心态，弱水三千我只取一瓢饮，生命面前，每个人都不卑微。
03 谁说孩子花时间学习，就一定不快乐？
如果他们对数学感兴趣，不会因为多做几道题而不快乐。如果他们不喜欢钢琴，他们不会认为一周几节课是煎熬。因为他们从中得到的收获和成就感让他们体会更多的满足，因进步得到的夸奖也会让他们努力去为更好的自己
如果孩子觉得学习很痛苦，那只有两个原因，第一，没有内驱力，被催着做事情当然很不情愿；第二，学习方法有问题，让他感受不到获取知识的快感和成就感。
1、教育中，激活一个人的内驱力是最重要的。
如果一个人没有内驱力的话，强制灌输只能适得其反。
什么是内驱力？
就是没有外界的奖励和惩罚，我们仍然选择积极主动的力量。
正确的方法应该是取引导孩子如何去看待和感知这个世界，如何给自己做规划，如果对自己的行为负起责任。
如果孩子自己的内驱力没有被激活，而家长只会采用监督，奖惩的方式，那不过是用战术上的勤奋去掩盖战略上的失败。
龙应台在《亲爱的安德烈》的教育理念，我们都应该好好学学，她是这么说的，
孩子，我要你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，还不是被迫谋生，当你的工作在你心中更有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间不剥夺你的生活，就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
父母都应该是引路人，引导孩子走向更积极，更光明的未来。而不是拿着鞭子在背后虎视眈眈的监工，不允许孩子有一刻的休息与停滞。
2、要引导孩子掌握正确的学习方法
确实，现在的孩子压力太大了。
周一到周五，早上6点起床，晚上11点休息，学校要上课，老师会拖堂，体育经常被占用，周末又有补习班等着孩子转场。
每天的大部分时间都被作业占据，最大的事情就是考试考试，要和同班同学比，全校同学比，甚至全区全市同学比，每天压力山大，的确很累很辛苦。
作为孩子的家长，要认识到身体才是最重要的，要提醒孩子劳逸结合，合理安排时间，提高学习效率，协助激发孩子的学习兴趣，引导触类旁通的学习方法。
04 一般童年不幸的人，心里容易不健康，成年更容易自卑。
多少人需要用一生来治愈童年？
童年的时候父母能多尊重一点孩子，孩子会有更多自信，强加和引导两个方式会带来完全不同的两个结果。所以强制孩子的同时，自己也要多读书多学习，至少做到言传身教。
你可能会说董卿就有一位特别严厉的虎爸父亲，看，教育出来的董卿，多么温文尔雅，书香气十足！
是的，但你要知道，这种教育的成功具有偶然性。董卿的成功和她的天赋天性密不可分，不能因为看到某种教育的成功，就用到自己孩子身上，否则很可能损害了孩子追求幸福和快乐的能力。
因为即使天生有如此强大自愈力的董卿，现在谈起童年，仍是充满“阴影”。而董卿的爸爸，多年后也对自己的严厉进行了深刻自省。
05 人生是场马拉松
人生是场马拉松而不是百米冲刺，一时的快慢并不能决定最后的输赢。
人生是个重在参与的过程，在这个过程中我们体会到参与的快乐，能欣赏到沿途的风景，无需把全部心思都放在最后的比赛结果上。只要能不放弃的跑完全程，我们都是最后的赢家。
不同的人学习曲线不同，擅长的领域也不同，并不是每个孩子都有学习的天赋。应试教育虽然好，也不是每个小孩都适合走考个好高中，考个985，考研读博这条路，不要把父母的意志强加到孩子身上，不是每个人都必须做人上人。
各行各业都有做的很出色的人，每一份职业都值得尊重。
我们要承认自己的平凡，也要承认孩子的平凡，当心态平和之时才能更清晰的发掘孩子的天赋和闪光点，让孩子经过快乐与苦涩并存的少年，更有信心迈向自信的成年，走好自己的人生之路。
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